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新建本科院校约占全国本科高校的1／3，在我国大众化教育阶段，承担着培养适应地方经济社会发展需要的应用型专业技术人才的重任，是我国高等教育的重要力量，具有重要的战略地位，承担着重要的历史使命。但是新建本科院校普遍面临定位失当、政策缺失、就业困难、前景不明、评价偏颇等瓶颈性的问题。文章探讨了合作教育是新建本科院校针对性解决这些现有问题的有效策略，从健全合作教育体制、拓展内容深度、挖掘校企动力、创新评价机制等方面进行了具体论述。从时代需求、自身定位、资源拓展、应用型人才培养等方面系统论述了合作教育是新建本科院校