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新进教师入职的前三年是以后职业生涯发展的根基和基础,构建新进教师入职三年培养体系,使其尽快适应学校教学的要求,是各个学校师资队伍建设必须抓好的重要任务.在阐述新进教师三年能力提升培养体系建设的基础上,全面提高教师的教学和科研能力,更好地服务教育、服务社会.
高职院校新进教师三年能力提升培养体系建设研究
【摘 要】
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新进教师入职的前三年是以后职业生涯发展的根基和基础,构建新进教师入职三年培养体系,使其尽快适应学校教学的要求,是各个学校师资队伍建设必须抓好的重要任务.在阐述新进教
【机 构】
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德州职业技术学院,山东 德州253034
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年52期
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