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导入是对外汉语课堂教学中的有机组成部分,对教学效果有着重要影响。目前对外汉语教师导入存在很多问题,以中级综合课为研究对象,系统总结出导入设计的影响因素、设计流程以及设计原则,并结合《发展汉语·中级综合》(Ⅰ)中的具体课文,探讨导入在教学中的设计与应用,会为今后的对外汉语教学实践提供有益借鉴。