论文部分内容阅读
当前,行业、企业的用人需求不断变化,高职院校在人才培养过程中应该根据市场的现实需求培养不同层次的人才。在人才培养过程中,实践教学是高职院校比较薄弱的环节,由于实践教学体系的诸多问题,导致培养的人才与行业、企业要求不适切。要提高育人质量,必须重视实践教学体系的建设。对高职院校优化实践教学体系的动机以及现存问题进行了分析,并基于协同育人视域下探讨了高职院校实践教学体系的重构思路。