春夏秋冬

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在小学英语课堂教学中,消极沉默现象是一个亟待解决的问题。因为长期处于这样的状态,会使学生对英语的学习产生恐惧心理,不利于英语学习效率的提升。在教学实践中笔者对这一问题进行了深入的观察和思考,并在解决策略上做出了有益尝试,本文结合具体实践作出以下几方面的论述。
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要解决现阶段高职院校德育管理面临的实际困难,需要教师从转变高职德育的传统理念出发,多元化应用数字化网络平台,发挥数字化技术的作用,提升高职学生的整体素质,并通过数字化网络探索出适合学生德育管理的新思路与新途径。文章从数字化对高职院校信息化建设的重要意义、高职院校数字化德育平台的功能设计、建设数字化德育平台的保障三方面,对高职数字化德育工作协同育人进行探讨。
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