【摘 要】
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<正>诗歌是文字凝成的精华,也是贯通于文学周身的血液。自然地,诗歌教学就是中学语文教学的重头戏。同时,诗歌教学也是语文教师的老大难,不少老师觉得诗歌意象捉摸不定,技法
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<正>诗歌是文字凝成的精华,也是贯通于文学周身的血液。自然地,诗歌教学就是中学语文教学的重头戏。同时,诗歌教学也是语文教师的老大难,不少老师觉得诗歌意象捉摸不定,技法灵活多变,主旨曲深难求,往往读则意味深长,教则难臻其妙。笔者认为,教学方法自然很重要,但老师本身的诗歌素养则是重要的决定因素。作为语文教师,除了多读诗歌外,我们有必要认识王国维,
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