【摘 要】
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在当前的学前教育工作中,基层幼儿教师培训教育问题已经成为了被忽略的边缘化工作,教育主管部门重视程度相对不足,科学的教育培训体系没有完全建立,加之城乡差异、理论与实践
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在当前的学前教育工作中,基层幼儿教师培训教育问题已经成为了被忽略的边缘化工作,教育主管部门重视程度相对不足,科学的教育培训体系没有完全建立,加之城乡差异、理论与实践脱节、财力投入不足等方面的影响,基层幼儿教师培训教育工作陷入了困境。为了迅速扭转这样的局面,从教育主管部门到具体办学单位,都应当整合资源、高度重视,采取切实可行的措施强化基层幼儿教师培训教育工作,主要应当从五个方面入手:教育主管部门牵头,全面重视基层幼儿教师培训工作;完善教育培训机制,构建贯穿全过程的培训教育体系;强化城乡资源整合,有效发挥城市办学单位辐射效应;提高实践操作效果,着力提高基层幼儿教师业务水平;完善多元投入渠道,切实提升教育培训工作保障能力。
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