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本文首先简要介绍了世界留学生的总体情况,对发展中国家学生出国留学的原因与动机进行了分析.然后,作者探讨了9·11事件对发展中国家留学生输出情况的影响,以及欧盟在实施“博洛尼亚计划”后,其内部留学生流动出现的变化.接下来作者介绍了美国学生到别国接受高等教育的情况.最后,作者介绍了“新跨国主义”--学术机构的跨国流动,并分析了服务贸易总协定(GATS)的实施可能对世界高等教育市场产生的影响.