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无论是在高等教育还是在技工教育中，Photoshop课程都是非常重要的。它是一门实践性很强的课程。使用传统的教学方法来讲授Photoshop，无法达到满意的教学效果。因此，笔者结合该课程的特点，从激发学生想象力、创造力出发，采用学生为主体、模仿和创新，运用不同教学方法和激发学生学习等方面，来改进Photoshop的课程教学，尽可能地提高学生对Photoshop软件的应用能力。