世界股票之最

来源 :西安金融 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa377059590
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面值最大的股票是瑞士巴塞尔市的霍夫曼·拉·罗希公司1976年4月23日发行的,股票面值高达10.1万瑞士法郎,约合3.84万美元。面值最小的股票是霍尔德兰等多家公司发行的,股票面值仅1便士。增值最快的股票是国际商用机器公司的股票。如果1932年花5250美元买进该公司的100股,到1973年3月30日就变成了13472股,值581.32万美元。此外,在此期间已分得红利49.73万美元。 The largest denominated stock was issued by Hoffman La Roche on Basel in April 23, 1976, with a par value of up to 101,000 Swiss francs, or about $ 38,400. The smallest denominated stocks were issued by many companies, including Holderland, whose par value is only 1 pence. The most value-added stocks are shares of International Business Machines Corporation. If, in 1932, $ 5250 was bought for 100 shares of the company, it became 13,472 shares worth $ 5813,200 by March 30, 1973. In addition, a dividend of USD 497,300 has been paid during this period.
其他文献
摘 要: 历史课堂教学中实施素质教育,必须充分树立学生的主体意识,通过对历史的探究性学习,提升学习积极性和趣味性,促进学生自主学习能力的提高,并在学习过程中不断提升能力、发展智力,而“问题教学”模式在历史教学中可以充分发挥探究性学习的作用。  关键词: 历史教学 素质教育 问题教学模式  历史学科作为一门融历史知识和思想教育于一体的强思维性人文学科,是提高国民素质的重要基础学科之一。国家在《基础教
摘 要: 新课程要求教师以激励性评价评价学生,促进学生全面健康发展。教师要以评价为突破口,把激励性评价作为学生道德发展的“加油站”,让学生在品德课堂评价中快乐成长,增强自信心和满足感,形成良好品德。  关键词: 激励评价 品德课堂 道德发展  德国教育家第斯多惠说:“教育艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒和鼓舞。”新课程要求教师以激励性评价评价学生,促进学生全面健康发展。小学品德课是学校德育的主
会议
摘 要: 在地理小组合作学习中,弱势群体为什么不积极参与?怎样激发他们的学习积极性?怎样唤醒他们的参与意识?这些问题值得思考,文章就此展开论述。  关键词: 初中地理教学 小组合作学习 弱势群体  在初中地理新课程理念的指导下,“小组合作学习”被越来越多的地理教师接受并运用于课堂教学中。但在实际操作中我们发现在合作学习热闹的表象下依然不可避免地存在“弱势群体”,即从参与角度定义的地理小组合作学习中
生动的教学语言对学生是一种享受,枯燥、乏味的罗唆则对人是一种折磨。教师高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。一