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＂探究学习＂的倡导者是美国芝加哥大学施瓦布（J.J.Schwab）教授。他强调学生学习方法与过程,认为探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的＂创造力＂,并进一步指出,教师的新技术和习惯,不是命令学生学习,而是教授学习的方法,培养自我汲取知识的能力。
“探究学习”在物理教学中的应用
【摘 要】
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＂探究学习＂的倡导者是美国芝加哥大学施瓦布（J.J.Schwab）教授。他强调学生学习方法与过程,认为探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的＂创造力＂,并进一步指出,教师的新技术和
【机 构】
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贵州省遵义市第十八中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年3期
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