用一般地震知识解释地面房屋破坏机制

来源 :冶金与材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:minjiangfashion
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地面建筑形式多样,功能不一,大小不均,总之是为满足人类种种需要由人类自己建造或改造的建筑体。本文着重讨论采矿活动与房屋建筑破坏之间关系,其余,也可以此为参考借鉴。
其他文献
摘要:本文从当前义务教育阶段“学习优势群体”心理健康教育的现状分析入手,从转变传统观念,关注“学习优势群体”;激发兴趣,强化心理品质;重视心理,强化挫折承受力教育;强化班级管理,提升整体心理品质等四个方面进行了实践分析与探究,对提升“学习优势群体”的心理健康品质提供了可供参考的有效实践方法与认知 分析。  关键词:义务教育 学习优势群体 心理健康教育 实践与认知  当前,义务教育阶段心理健康教育工
摘要:本文介绍了“小学Scratch編程教学微课资源的开发与应用研究”课题组为安徽省小学信息技术教材Scratch教学内容开发的配套微课资源,并在常规课堂中应用微课资源,加深学生对教学实践的了解。其中开发部分重点介绍了微课资源选择的知识点、开发标准、设计制作,应用部分重点介绍了微课资源在课堂中应用的方法、案例。  关键词:Scratch 微课 教学  安徽省小学信息技术教材于2016年引入了Scr
大家好!非常感谢各位能够参加这次研讨会,也非常感谢主办方和杂志社给这个机会。我在丹佛斯动力系统中国负责系统应用技术支持和系统解决方案的研发工作,在这里就“数字化的
目的研讨中药活瘀消肿汤对创伤肢体肿胀急诊患者的临床治疗效果。方法选取创伤肢体肿胀患者50例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,观察组25例采用中药活瘀消肿汤治疗,对
21世纪的中国教育面临时代、经济、社会以及自身发展对创新的呼唤,“以人为本”的创新思路成为教育发展的必然选择。“以人为本”作为一种教育哲学观,为教育创新提供了科学的理
马克思主义的真理性缘于它的科学性。马克思主义唯物史观是理解人类社会发展一般规律的基础,新时代在创新中发展马克思主义,必须把握唯物史观的实质;马克思主义的政治经济学
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
会议
目的 分析老年女性骨质疏松患者护理中疼痛护理方案应用下取得的效果。方法 选取医院收治的老年女性骨质疏松患者96例,以数字随机分组形式,采用一般护理模式的48例纳入对照组
随着图书成本外延与范围的扩展,图书的出版策划已经深入市场中心,做好图书出版策划是推进成本预算的关键环节,图书策划中的成本预算不仅包括图书的直接生产成本,还涉及图书前
磷渣是电炉制取黄磷过程中产生的一种工业废渣。目前,磷渣的大量应用主要还是在水泥混凝土行业中。主要从磷渣用作水泥生产原料、磷渣用作砂浆混凝土骨料、磷渣用作矿物掺合