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教师作为一个圣神的职业，公正是其道德的核心，然而教师公正应当建立在什么样的道德观取向之上却未形成统一的论断。绝对主义道德观是一种建立在原初假设之上的理想主义道德观；功利主义道德观是一种追求最大幸福的道德观。教育作为一个塑造人灵魂的行业，教师作为人类灵魂的工程师，绝对主义道德观下的理想主义的公正观才是作为一个教师应有的追求。