【摘 要】
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介绍了ANSYS二次开发相关知识和技巧，以及如何实现VisualBasic6.0和ANSYS的连接，借助VisualBasic6.0开发友好、方便、易用的人机交互界面，对难以理解和掌握的ANSYS命令流进行后
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介绍了ANSYS二次开发相关知识和技巧，以及如何实现VisualBasic6.0和ANSYS的连接，借助VisualBasic6.0开发友好、方便、易用的人机交互界面，对难以理解和掌握的ANSYS命令流进行后台封装，开发出参数化的有限元分析系统，极大的减小了复杂构件研究和设计的工作量，提高了工程设计的效率。
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【摘 要】 小学数学学习中应避免仅由教师灌输知识、教授内容的死板做法，改变小学生学习方式，调动学生思维的主动性，形成以学生为主体的探究、发现式学习。教师的价值和意义就在于根据不同的教学内容，创造性地设计并实施教学内容，充满智慧地引导和调节整个课堂教学，让学生的思维活跃起来，创造性发挥出来。 【关键词】 小学生 改善 学习方式 在《数学课程标准中》明确指出，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背
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