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计算机辅助教学（简称CAI）给教育带来了新的活力，并逐渐成为课堂教学极其重要的技术手段。也正因为CAI技术在数学课堂的使用有其独特的优势，使其成为课堂教学的新宠。然而，在实际教学中，教师如果运用不当，往往会使CAI在教学中形成误区。对此，笔者结合具体实例来谈谈自己的一此思考。
CAI在教学运用中的误区及改进策略
【摘 要】
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计算机辅助教学（简称CAI）给教育带来了新的活力，并逐渐成为课堂教学极其重要的技术手段。也正因为CAI技术在数学课堂的使用有其独特的优势，使其成为课堂教学的新宠。然而，在实际教
【机 构】
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江苏省宝应县水泗小学
【出 处】
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教学月刊：小学版（数学）
【发表日期】
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2012年11期
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