【摘 要】
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随着近几年来不断展开的教育课程改革,广大教育专家、学者除了对教学模式、教学手段进行不断革新和修正,也认识了思维导图在教学中的重要意义,不断挖掘思维导图的深度运用,目
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随着近几年来不断展开的教育课程改革,广大教育专家、学者除了对教学模式、教学手段进行不断革新和修正,也认识了思维导图在教学中的重要意义,不断挖掘思维导图的深度运用,目的在于实现对教学资源的利用最大化.基于此,小学语文在思维导图应用下,如何实现整本书的阅读指导是我们当前讨论的热门课题.不少教授明确表示语文课文的目的不仅局限在课堂的讲解,更要向学生展示更加广阔的语文天地.笔者认为这也是对传统教学观念的冲击,是符合核心素养理念下的阅读教学手段.
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