新时期高中数学分层教学策略研究

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课堂是学生获得知识的主要途径,但由于学生能力水平的不同,课堂上获得的知识能力也不同,如何在数学课堂上让每一个同学尽可能的获得知识?分层教学是非常好的解决方式。根据学生的能力进行分层教学,可以有效提高学生的整体成绩。本文笔者根据自己的教学经验,就如何在新时期进行高中数学分层教学进行探讨,仅供参考。
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