【摘 要】
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素质教育是学校综合教育的最终目标。数学教育蕴含着重要的素质因素,而素质教育只有深入到包括数学在内的各个学科领域才能发挥它的巨大潜能。“数学素质”是人们认识和处理数
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素质教育是学校综合教育的最终目标。数学教育蕴含着重要的素质因素,而素质教育只有深入到包括数学在内的各个学科领域才能发挥它的巨大潜能。“数学素质”是人们认识和处理数形规律、逻辑推理以及抽象事物本质的悟性和潜能。它主要包含以下几个方面内容:
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下个冬天来临时,珠峰脚下的居民有望搬进一个利用太阳能取暖的新家,再也不用靠捡牛粪取暖过冬了。经过8个月的实地科考和研究,高原生态节能建筑示范工程日前已完成设计,设计模型
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减轻学生过重的学业负担和心理负担,促使学生全面发展,需教师转变观念,树立正确的人才观、质量观。课堂教学是实施素质教育的主渠道,因而要转变传统的教育观念,深化教学改革。怎样
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5月8日晚.世界卫生组织已确认全球25个国家和地区有甲型H1N1流感确诊病例2500例,其中死亡病例46例。而美国甲型H1N1流感的确诊患者数量达到1639人.超过墨西哥成为确诊患者最多的
[摘要]西部少数民族地区地方院校借助综合大学、科研院所搭建的远程协同实验网络平台,利用其精密分析仪器设备开展科研、教学等工作,既能解决贫困地区资金困难、缺乏大型分析测试仪器设备的窘境。又能提高综合大学和科研院所大型精密分析仪器设备的利用率,降低其成本,发挥其效益。有条件的综合大学、科研院所和相关部门应积极采取有效措施扶助、提携贫困落后地区的科研和教学。实现真正意义的资源共享。 [关键词]大型精密
为贯彻《义务教育法》等教育法规,有效地在农村地区实施素质教育,要在提高农村学习困难儿童教育方面加大力度。经过观察,我们发现学困儿童的家庭处境与一般儿童并无明显的区别。
所需材料 ●4个或5个弹球或钢珠; ●万用胶; ●硬纸板; ●剪刀; ●画图圆规和铅笔; ●黑色记号笔; ●塑料碗; ●3厘米长的木钉或木质铅笔。 活动步骤 1. 用画图圆规在硬纸板上画一个直径大约15厘米的圆,然后用剪刀把它剪下来。 2. 在塑料碗底剪一个小洞;然后把木钉捅进小洞并伸出1~2厘米;用万用胶把木钉固定好。 3. 在纸板圆盘中心位置用万用胶粘一个弹球或钢珠。试