论文部分内容阅读
摘
“现实观”与英语情态动词should的认知阐释
【摘 要】
：
摘 要： 本文以Langacker的“现实观”为理论框架，通过对英语情态动词should的大量真实语料探究，建立了should的认知模型。研究发现，英语情态动词should作为一种入场元素，给句子演变过程输入了一种意愿力、约束力和推测力。在这些情态力的推动下，句子表征的过程定位于将来。当根情态（动力情态和道义情态）向认识情态演变时，概念化者对言语事件主观识解的程度逐渐提高。 关键词： 情态动词s
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2020年32期
其他文献
基于网络的学习平台大型开放互联网课程（Massive Open Online Course,MOOC）为学习带来了方便,同时也给相关的教学带来了挑战,根据在MOOC平台上教学过程中师生角色转换以及课堂
通过对湖南路进行针灸式的再设计,串联复合地上地下空间,通过多个节点共享空间。打造公共空间设计的公共性,复兴湖南路的商业气氛。
目的探讨分析对小儿糖尿病神经病变患儿采用综合护理干预的临床应用效果。方法本次研究对象均选自本院2017年6月至2019年6月收治的小儿糖尿病神经病变患儿共66例,设定其中33
传统计算机考试大都以书面形式出现,考试模式既枯燥死板,单一无趣,又不符合计算机这类操作性极强的课程考试要求。尽管各个学校都有效地加入的实验、实训等辅助考试,但并未收
针对脑电信号的非静态性,传统的静态机器学习方法受到挑战。本文提出一种基于增量学习的两阶段运动想象脑机接口算法,包括先经历的单信任阶段和再进入的互信任阶段。在线实验
本文介绍了在远传抄表领域中的一种数据转发器设计,数据转发器以单片机作为主控制器,通过USB,蓝牙,WIFI通讯接口与智能手机建立通讯链接后,又与各种远传抄表设备通过RS485,红外,ISM无线,串口,MBUS通讯接口建立链接后,从而实现了智能手机与各种远传抄表设备的双向通讯,从而替代现有在远传抄表领域中使用的手持终端。