【摘 要】
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随着幼儿教育改革的不断深入,在课程游戏化的推进下,生成课程逐渐走进了幼儿园的课堂。生成活动的内容和主题来源于孩子,教师在发现孩子们感兴趣的或者急需解决的问题时,可抓
【机 构】
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江苏省新苏师范学校附属小学附设幼儿园
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随着幼儿教育改革的不断深入,在课程游戏化的推进下,生成课程逐渐走进了幼儿园的课堂。生成活动的内容和主题来源于孩子,教师在发现孩子们感兴趣的或者急需解决的问题时,可抓住契机创造性地开展一系列的主题活动。同时,在主题生成的过程中,教师应如何与幼儿发生互动,采取何种策略,无疑将影响着主题的深入和活动的深度。本文以大班“风火快递”为例,谈谈幼儿园生活体验类主题的生成思路与策略。
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