【摘 要】
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充分发挥各具地方特色的水文化资源的育人功能,通过多种途径将新时代水利精神蕴含的水文化要素与高职院校思政课教学内容相融合,不但能在很大程度上推进思想政治理论课由原有
【机 构】
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重庆水利电力职业技术学院通识教育学院
【基金项目】
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水利职业教育教学指导委员会2019-2021年水利职业教育研究项目“以水文化为载体构建当代水利职业院校课程思政新形态”阶段研究成果(项目编号:2019SLZJ39)
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充分发挥各具地方特色的水文化资源的育人功能,通过多种途径将新时代水利精神蕴含的水文化要素与高职院校思政课教学内容相融合,不但能在很大程度上推进思想政治理论课由原有的思政课教材体系朝着思政课教学体系的转变,而且在增强大学生学习兴趣的同时,还对提升当前高职院校思政课教学的实效性起着事半功倍的作用。文章以水利职业院校思政课教学为例,探讨地方特色的水文化资源与思政课教学相互融入的时代价值、分析融入过程中出现的困境,进而提出有效的融入路径。
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