基于陈述性知识学习的设计与思考

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【摘要】

：

<正>陈述性知识是有关"世界是什么"的知识,能够直接通过人的陈述来理解自然的规律和人类社会本身,因而陈述性知识常常也被称为言语信息。陈述性知识的获得是指新知识进入原有

【作者】

：

余琰

【机构】

：

重庆市第七中学;

【出处】

：

中学化学教学参考

【发表日期】

：

2018年12期

【关键词】

：

陈述性知识化学能生物电金属片原电池伽伐尼

【基金项目】

：

重庆市教师教育学会“中学化学陈述性知识学习的导入设计与设施研究”(JSFZB201521)阶段研究成果

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<正>陈述性知识是有关"世界是什么"的知识,能够直接通过人的陈述来理解自然的规律和人类社会本身,因而陈述性知识常常也被称为言语信息。陈述性知识的获得是指新知识进入原有的命题网络,与原有知识形成联系的过程^[1]。它是描述客观事物的特点及关系的知识,主要包括符号表征、概念、命题。化学陈述性知识既有化学概念、化学原理类知识,也有反映物质性质、存在、

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