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摘 要 在知识经济的时代，知识产权成为当代及其未来的重要资本，是一个企业乃至一个国家的核心竞争力，衡量一个企业甚至一个国家的关键指标。这就带来了一个问题，知识产权的人才需求是什么？如何培养？在结合知识产权专业特点的同时，剖析当前我国知识产权人才现状，有目标、有针对性地培养知识产权高层次人才，积极实施知识产权人才培养工程，为知识经济的发展提供人才保证和智力支持。
关键词 知识产权 人才培养 人力资源
基金项目：2014年度石家庄市哲学社会科学规划课题《区域品牌保护与区域经济发展环境的关系及其内在机制研究》，项目编号：WJ1414。
作者简介： 张杰，石家庄学院人事处经济师，硕士，主要从事人力资源管理研究。
中图分类号：D923.4 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2014）11-229-02
如果说汽车产业引领了工业时代，互联网引领了信息时代，那么知识产权就引领了的知识经济的时代。知识产权成为当代及其未来的重要资本，是一个企业乃至一个国家的核心竞争力，衡量一个企业甚至一个国家的关键指标。这引起了我们国家从中央到地方各级政府对知识产权的高度重视，并相继出台了法律、法规以及相关政策保护知识产权，鼓励知识产权的发展，同时，也对知识产权的人力资源的质量与数量提出了要求。这就带来了一个问题，知识产权的人才需求是什么？如何培养？每个学科都有自己特定的研究对象，知识产权也不例外。作为一门独立的学科，知识产权有自己特定的研究对象；作为一项专业，知识产权有一套完整的知识体系。上述内容决定了知识产权的人才培养目标和人才培养计划与其他学科相比，既有共性也有特性。知识产权人才的培养应当以知识产权专业作为基础进行建构，同时这也进一步促进了知识产权专业的建设，二者相辅相成，互相促进。
一、知识产权专业的特点
（一）以民事法律和管理学为基础
一方面，对知识产权专业的考察应当放在民事法律的视野之下。例如，民事法律的私权性，自愿原则，公平正义原则，利益平衡原则等等。另一方面，随着知识产权作为企业战略中的重要内容，知识产权的人才培养也成为企业经营管理的重要组成部分。管理学是知识产权开发、布局和运用的理论基础，因此应当健全企业的知识产权战略体系的各项管理工作及制度。
（二）以交叉学科为背景
知识产权制度有别于一般的民事法律制度，是一门多学科、多领域的交叉学科，涉及到科学、文化、经济、政治、法律等多个社会领域，集合了技术科学、社会学、经济学、政治学、法学等多个科学。例如，专利就是科技与法律的结合。
（三）以理论与实践相结合
知识产权专业是以理论为基础的一门实务性学科。在理论中，既有理科背景，又有法学理念、社会价值；在实务中，更强调实际运用，创造经济价值。国外企业的知识产权经营管理策略已经有了充分的发展，而我国企业知识产权经营管理工作才刚刚起步，有些企业的知识产权工作甚至还是空白，这使得我国企业与外国企业在知识产权管理的实务中之间形成了巨大的反差。因此在企业的知识产权管理战略中更应强调实务能力，在实务中检验知识产权管理的各项工作。
二、我国目前知识产权人才现状
（一）具有实践经验的高素质知识产权人才严重缺乏
虽然我国目前已有高校开设知识产权专业，但还处于刚起步阶段，无论是数量还是质量都难以满足现实的需求。而具有实践经验的高素质知识产权人才更是严重供不足。这已严重影响了企业未来的发展和核心竞争力的构建。
（二）知识产权人才水平参差不等
高水平的知识产权人才除了具备专业科技之外，还要求具备法律、网络、外语等知识。同时，企业在不同的发展阶段，知识产权战略的要求也不同；即使在同一发展阶段，不同行业之间的知识产权战略要求也各不相同。这就为知识产权人才提出了高要求，但是现在我国目前的知识产权人才知识结构不尽合理，无法体现知识产权人才的多专业、多学科的特点。
（三）现有有知识产权人才培养工作规划有待提高
虽然我国现有知识产权人才培养工作已经从无到有，但是如何提高知识产权人才培养工作成为工作重点。鉴于我国各类知识产权人才严重不足，知识结构不合理，能够胜任高水平工作的人才严重缺乏，因此当前及其未来的知识产权人才培养工作规划更应当着眼于高层次人才的培养，尤其具有实务工作经验的培养更是重中之重。
三、高水平知识产权人才培养工作的构建
随着经济的发展，尤其进入知识经济时代，对知识产权服务提出了更高的要求。
（一）增强国家认同感和社会责任感
由于有些知识产权领域涉及国家或企业的机密，对国家或是企业具有十分重要的意义，因此当代的知识产权人才应当严于律己，应当具有对国家的认同感，增强，具有良好的思想品德和很强的社会责任感与职业操守。
（二）提高专业素养和管理素质
由于知识产权是集创造类、保护类、管理类知识于一体，涉及了诸如专利检索、专利分析、专利挖掘、专利文件撰写、专利及商标等知识产权的申请、知识产权开发规划等；知识产权实体法和程序法、相关合同法及相关的调查取证等；管理规划、建立管理体系、制定工作流程、制定管理制度、与中介联系、行政许可、获取政策支持、知识产权内训、项目申报、广告宣传等。因此，知识产权
关键词 知识产权 人才培养 人力资源
基金项目：2014年度石家庄市哲学社会科学规划课题《区域品牌保护与区域经济发展环境的关系及其内在机制研究》，项目编号：WJ1414。
作者简介： 张杰，石家庄学院人事处经济师，硕士，主要从事人力资源管理研究。
中图分类号：D923.4 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2014）11-229-02
如果说汽车产业引领了工业时代，互联网引领了信息时代，那么知识产权就引领了的知识经济的时代。知识产权成为当代及其未来的重要资本，是一个企业乃至一个国家的核心竞争力，衡量一个企业甚至一个国家的关键指标。这引起了我们国家从中央到地方各级政府对知识产权的高度重视，并相继出台了法律、法规以及相关政策保护知识产权，鼓励知识产权的发展，同时，也对知识产权的人力资源的质量与数量提出了要求。这就带来了一个问题，知识产权的人才需求是什么？如何培养？每个学科都有自己特定的研究对象，知识产权也不例外。作为一门独立的学科，知识产权有自己特定的研究对象；作为一项专业，知识产权有一套完整的知识体系。上述内容决定了知识产权的人才培养目标和人才培养计划与其他学科相比，既有共性也有特性。知识产权人才的培养应当以知识产权专业作为基础进行建构，同时这也进一步促进了知识产权专业的建设，二者相辅相成，互相促进。
一、知识产权专业的特点
（一）以民事法律和管理学为基础
一方面，对知识产权专业的考察应当放在民事法律的视野之下。例如，民事法律的私权性，自愿原则，公平正义原则，利益平衡原则等等。另一方面，随着知识产权作为企业战略中的重要内容，知识产权的人才培养也成为企业经营管理的重要组成部分。管理学是知识产权开发、布局和运用的理论基础，因此应当健全企业的知识产权战略体系的各项管理工作及制度。
（二）以交叉学科为背景
知识产权制度有别于一般的民事法律制度，是一门多学科、多领域的交叉学科，涉及到科学、文化、经济、政治、法律等多个社会领域，集合了技术科学、社会学、经济学、政治学、法学等多个科学。例如，专利就是科技与法律的结合。
（三）以理论与实践相结合
知识产权专业是以理论为基础的一门实务性学科。在理论中，既有理科背景，又有法学理念、社会价值；在实务中，更强调实际运用，创造经济价值。国外企业的知识产权经营管理策略已经有了充分的发展，而我国企业知识产权经营管理工作才刚刚起步，有些企业的知识产权工作甚至还是空白，这使得我国企业与外国企业在知识产权管理的实务中之间形成了巨大的反差。因此在企业的知识产权管理战略中更应强调实务能力，在实务中检验知识产权管理的各项工作。
二、我国目前知识产权人才现状
（一）具有实践经验的高素质知识产权人才严重缺乏
虽然我国目前已有高校开设知识产权专业，但还处于刚起步阶段，无论是数量还是质量都难以满足现实的需求。而具有实践经验的高素质知识产权人才更是严重供不足。这已严重影响了企业未来的发展和核心竞争力的构建。
（二）知识产权人才水平参差不等
高水平的知识产权人才除了具备专业科技之外，还要求具备法律、网络、外语等知识。同时，企业在不同的发展阶段，知识产权战略的要求也不同；即使在同一发展阶段，不同行业之间的知识产权战略要求也各不相同。这就为知识产权人才提出了高要求，但是现在我国目前的知识产权人才知识结构不尽合理，无法体现知识产权人才的多专业、多学科的特点。
（三）现有有知识产权人才培养工作规划有待提高
虽然我国现有知识产权人才培养工作已经从无到有，但是如何提高知识产权人才培养工作成为工作重点。鉴于我国各类知识产权人才严重不足，知识结构不合理，能够胜任高水平工作的人才严重缺乏，因此当前及其未来的知识产权人才培养工作规划更应当着眼于高层次人才的培养，尤其具有实务工作经验的培养更是重中之重。
三、高水平知识产权人才培养工作的构建
随着经济的发展，尤其进入知识经济时代，对知识产权服务提出了更高的要求。
（一）增强国家认同感和社会责任感
由于有些知识产权领域涉及国家或企业的机密，对国家或是企业具有十分重要的意义，因此当代的知识产权人才应当严于律己，应当具有对国家的认同感，增强，具有良好的思想品德和很强的社会责任感与职业操守。
（二）提高专业素养和管理素质
由于知识产权是集创造类、保护类、管理类知识于一体，涉及了诸如专利检索、专利分析、专利挖掘、专利文件撰写、专利及商标等知识产权的申请、知识产权开发规划等；知识产权实体法和程序法、相关合同法及相关的调查取证等；管理规划、建立管理体系、制定工作流程、制定管理制度、与中介联系、行政许可、获取政策支持、知识产权内训、项目申报、广告宣传等。因此，知识产权