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班级文化是班级凝心聚力的粘合剂,价值导向是班级管理的导航系统,是学生发展的风向标。基于大学新生班级的角度,从班级文化的培育出发,揭示价值导向的深刻内涵,从主体性价值导向、专制集权型价值导向等层面剖析价值导向的培育理念;从开放性价值导向、学习型价值导向等层面剖析价值导向的培育特点;从全面发展型价值导向、专长培育型价值导向等层面剖析价值导向的培育目标,并进一步分析价值导向的影响因素,其目的是要促进班级的有效管理和学生的健康发展。