【摘 要】
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学生漫长的数学学习启蒙与小学数学的基础性学习。由此而言,小学生的数学学习对于他们学习生涯而言具有十分重要的基础意义。尤其是如何激发小学生的数学学习兴趣,使他们能够
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学生漫长的数学学习启蒙与小学数学的基础性学习。由此而言,小学生的数学学习对于他们学习生涯而言具有十分重要的基础意义。尤其是如何激发小学生的数学学习兴趣,使他们能够在脱离教师之外,还保持着对于数学学习的浓厚热情,这是当前数学教学领域的难题也是必须探索和攻关的一部分。在这样的背景下,多媒体教学工具在小学数学领域的出现使这一情况有了明显的改善。文章首先对多媒体的内涵进行简要概述;接着,指出多媒体应用到小学数学教学中的优势;然后,又对媒体应用到小学数学的教学原则进行探讨;最后,文章在各项分析的基础上提出了多媒体在小学数学教学中的教学建议。
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