论文部分内容阅读
摘要：疫情当下，充分了反应了体质健康的重要性，学生加强体育锻炼是迫切的需求，那么国家也制定了“停课不停学”方案和要求，各地区和学校也响应着国家的号召，从事实践教学向线上教学的转变，这是一场革命性的改变，“停课不停学，停课不停练”，这需要突破传统的教学模式，利用新的平台，达到体育教学的目的，促进学生健康水平的提高。
关键词：疫情下;小学体育;线上教学
疫情之下，各个学校为响应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，组织各个学科的老师通过线上教学模式开展教学活动。“线上教学”是一种新型的教学模式，主要是通过网络平台来进行授课。线上教学模式的出现，也涌现了很多老师不想当主播，很多学生不想上课的声音。如何安排好线上教学是大家关心的主要问题。线上教学也存在着两面性，一方面由于现代技术的发展，也为线上教学提供了一定的便利。线上教学能够很好的整合优质教学资源，为学生提供丰富的教学内容。另一方面，和传统的教学模式相比，由于无法面对面授课，教师对于学生缺少管理，师生互动减少以及教学质量无法保证。本文通过对小学体育课线上教学现状的分析，希望能为有效实施线上体育教学提供借鉴。
一、小学生体育课线上教学现状
1.小学生的心理及生理特征
小学生的身心发展还不够健全，注意力方面很难集中，富有想象力和好奇心，思维呈现出跳跃式的现象，但是小学生在实践方面的能力参差不齐，大多数需要在家长或者教师的督促下才会积极的进行锻炼，而且还容易受到外部环境的干扰，难以集中精力进行学习和锻炼，但是对自己感兴趣的事情会很乐意参与和坚持，尤其是各种游戏或者比赛。
2.教学方式的改变
体育课从学生对着教师到现在的学生在网络平台中学习，这对教师的教学提出了新的挑战和要求，对教师如何选择教学内容、教学方法和教学评价都有了新的要求，学习通平台与QQ群直播教学相结合的模式能够在现阶段达到较好的教学效果，学生也打消了课前对线上体育课的抵触情绪，这是作为体育教师最想看到的。但是也有很多同学会打着学习的旗号，通过电子屏幕看其他内容，这也是一个干扰学习的因素。因此，在20分钟的学习时间后，家长要严格要求学生对电子产品的使用要求，避免学生不能要求自己而做些对教育和学习不利的事。
3.学生自觉性不强
由于在家，学生很难找到学习的状态，这给教学的效果产生了很大的影响。而且小学生处在快速发展时期，注意力也很难集中，这要求家长要协助教学，让学生们能夠更好的集中注意力学习。二是学生对电子产品很感兴趣，特别是现在是网络内容丰富，花样繁多，这对孩子们有很大的吸引力，让学生无心学习。
二、丰富体育线上教学内容
传统的体育课堂教学主要是老师亲自示范，再加以讲解，引导组织学生进行练习。当今情况下，教师需要借助计算机、电视、网络等先进技术进行教学，将计算机、网络等先进技术运用到了课堂教学中，这让教学变得只有单方面的教学，不能够及时的了解学生的情况并及时进行调整和改进，需要提前录制好或者制作好教学内容（播放图画、录像、视频等）。那么在教学内容的选择上就得下功夫，第一，选择适合居家锻炼的内容。第二，选择趣味性强、难度较小的内容。第三，选择学生容易掌握的内容。第四，选择游戏类活动。第五，选择合作型内容。
三、优化教学方法
体育课线上教学方法的选择，将能够更好的促进教学的效果，体育老师在进行课堂教学前，要针对怎样培养学生的个性发展设计出多种教学方法，同时准备种类丰富的教学内容，课堂上，根据学生理解、接受等情况，挑选其中最符合学生个性发展的教学方法，和最能让学生感兴趣的教学内容。需采用多种教学方法，及时调整教学内容，打破传统教学模式中的统一性，注重学生的个性发展，设计丰富的教学内容，提高学生学习体育课的积极性。
四、设置有趣可行的居家锻炼作业
将体育课堂的教学延伸到课外，根据学生不同的爱好，成立足球、拔河、田径等兴趣小组，并由老师对兴趣小组的成员加以指导，使学生们的技术得以提高。再结合情况安排一些体育友谊赛，促进学生们进行体育锻炼，让学生们体验体育带来的乐趣。学校举行的大型活动，如校运会、拔河赛等，要鼓励学生们积极参加，这不仅可以督促学生们加强体育锻炼，还可培养学生们的集体主义意识。通过体育课堂让学生从小形成坚持体育锻炼的良好习惯，造就好的体质，为今后更好的走入社会，更多的为国家作贡献打基础，使体育课堂教学目的得以真正实现。
总结
因疫情的影响，线上体育教学也只是应急之举。但是因为现在5G网络的发展，这次疫情也给我们今后的体育教学提供了一个很好的思路，线上教学终究是未来体育教学发展的热点。虽然现阶段的体育线上教学还存在很多缺点，但是经过不断的改进，体育线上教育终将会成为成熟的教学模式。
参考文献
[1] 许荟蓉.在线教学模式下的体育教学过程性评价方法研究[J].教育现代化，2019，06（73）：127-128.
[2] 教育部办公厅工业和信息化部办公厅关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知（教基厅函[2020]3号）2020，02，12.
[3] 张端鸿.在线教学是一场长期教学革命[J].中国科学报，2020，02，18（05）.
四川省广元市朝天区羊木镇小学
关键词：疫情下;小学体育;线上教学
疫情之下，各个学校为响应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，组织各个学科的老师通过线上教学模式开展教学活动。“线上教学”是一种新型的教学模式，主要是通过网络平台来进行授课。线上教学模式的出现，也涌现了很多老师不想当主播，很多学生不想上课的声音。如何安排好线上教学是大家关心的主要问题。线上教学也存在着两面性，一方面由于现代技术的发展，也为线上教学提供了一定的便利。线上教学能够很好的整合优质教学资源，为学生提供丰富的教学内容。另一方面，和传统的教学模式相比，由于无法面对面授课，教师对于学生缺少管理，师生互动减少以及教学质量无法保证。本文通过对小学体育课线上教学现状的分析，希望能为有效实施线上体育教学提供借鉴。
一、小学生体育课线上教学现状
1.小学生的心理及生理特征
小学生的身心发展还不够健全，注意力方面很难集中，富有想象力和好奇心，思维呈现出跳跃式的现象，但是小学生在实践方面的能力参差不齐，大多数需要在家长或者教师的督促下才会积极的进行锻炼，而且还容易受到外部环境的干扰，难以集中精力进行学习和锻炼，但是对自己感兴趣的事情会很乐意参与和坚持，尤其是各种游戏或者比赛。
2.教学方式的改变
体育课从学生对着教师到现在的学生在网络平台中学习，这对教师的教学提出了新的挑战和要求，对教师如何选择教学内容、教学方法和教学评价都有了新的要求，学习通平台与QQ群直播教学相结合的模式能够在现阶段达到较好的教学效果，学生也打消了课前对线上体育课的抵触情绪，这是作为体育教师最想看到的。但是也有很多同学会打着学习的旗号，通过电子屏幕看其他内容，这也是一个干扰学习的因素。因此，在20分钟的学习时间后，家长要严格要求学生对电子产品的使用要求，避免学生不能要求自己而做些对教育和学习不利的事。
3.学生自觉性不强
由于在家，学生很难找到学习的状态，这给教学的效果产生了很大的影响。而且小学生处在快速发展时期，注意力也很难集中，这要求家长要协助教学，让学生们能夠更好的集中注意力学习。二是学生对电子产品很感兴趣，特别是现在是网络内容丰富，花样繁多，这对孩子们有很大的吸引力，让学生无心学习。
二、丰富体育线上教学内容
传统的体育课堂教学主要是老师亲自示范，再加以讲解，引导组织学生进行练习。当今情况下，教师需要借助计算机、电视、网络等先进技术进行教学，将计算机、网络等先进技术运用到了课堂教学中，这让教学变得只有单方面的教学，不能够及时的了解学生的情况并及时进行调整和改进，需要提前录制好或者制作好教学内容（播放图画、录像、视频等）。那么在教学内容的选择上就得下功夫，第一，选择适合居家锻炼的内容。第二，选择趣味性强、难度较小的内容。第三，选择学生容易掌握的内容。第四，选择游戏类活动。第五，选择合作型内容。
三、优化教学方法
体育课线上教学方法的选择，将能够更好的促进教学的效果，体育老师在进行课堂教学前，要针对怎样培养学生的个性发展设计出多种教学方法，同时准备种类丰富的教学内容，课堂上，根据学生理解、接受等情况，挑选其中最符合学生个性发展的教学方法，和最能让学生感兴趣的教学内容。需采用多种教学方法，及时调整教学内容，打破传统教学模式中的统一性，注重学生的个性发展，设计丰富的教学内容，提高学生学习体育课的积极性。
四、设置有趣可行的居家锻炼作业
将体育课堂的教学延伸到课外，根据学生不同的爱好，成立足球、拔河、田径等兴趣小组，并由老师对兴趣小组的成员加以指导，使学生们的技术得以提高。再结合情况安排一些体育友谊赛，促进学生们进行体育锻炼，让学生们体验体育带来的乐趣。学校举行的大型活动，如校运会、拔河赛等，要鼓励学生们积极参加，这不仅可以督促学生们加强体育锻炼，还可培养学生们的集体主义意识。通过体育课堂让学生从小形成坚持体育锻炼的良好习惯，造就好的体质，为今后更好的走入社会，更多的为国家作贡献打基础，使体育课堂教学目的得以真正实现。
总结
因疫情的影响，线上体育教学也只是应急之举。但是因为现在5G网络的发展，这次疫情也给我们今后的体育教学提供了一个很好的思路，线上教学终究是未来体育教学发展的热点。虽然现阶段的体育线上教学还存在很多缺点，但是经过不断的改进，体育线上教育终将会成为成熟的教学模式。
参考文献
[1] 许荟蓉.在线教学模式下的体育教学过程性评价方法研究[J].教育现代化，2019，06（73）：127-128.
[2] 教育部办公厅工业和信息化部办公厅关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知（教基厅函[2020]3号）2020，02，12.
[3] 张端鸿.在线教学是一场长期教学革命[J].中国科学报，2020，02，18（05）.
四川省广元市朝天区羊木镇小学