【摘 要】
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通过探讨基于超星学习通的完全线上教学模式,分析学生的在线学习情况及期末考试成绩。结果表明,网络教学模式下期末考试平均成绩较高,但也有个别学生成绩偏低。同时,对网络教学模式下各学习模块得分进行相关性分析,发现观看慕课视频得分与章节测试得分相关性较强,因此观看慕课视频对总成绩有一定影响;线上作业得分与考试成绩间也存在一定正相关关系。在网络教学模式下,学习者的在线参与度较高,在一定程度上说明网络教学效果较好。
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划重点课题“普通高校学风建设影响因素的分析及对策的研究”。
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通过探讨基于超星学习通的完全线上教学模式,分析学生的在线学习情况及期末考试成绩。结果表明,网络教学模式下期末考试平均成绩较高,但也有个别学生成绩偏低。同时,对网络教学模式下各学习模块得分进行相关性分析,发现观看慕课视频得分与章节测试得分相关性较强,因此观看慕课视频对总成绩有一定影响;线上作业得分与考试成绩间也存在一定正相关关系。在网络教学模式下,学习者的在线参与度较高,在一定程度上说明网络教学效果较好。
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