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"追问",顾名思义是追根究底地问。这是一种问题的有效处理方式,通过无止境地追问,让学生从无知到知之,从知其然到知其所以然。它关注的是学生思维的过程,寻求的是知识的要点,追求的是学生思维的深度,提升的是学生的数学素养,它是点亮小学数学课堂的有效策略。
追“根”问“底”,点亮小学数学课堂
【摘 要】
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"追问",顾名思义是追根究底地问。这是一种问题的有效处理方式,通过无止境地追问,让学生从无知到知之,从知其然到知其所以然。它关注的是学生思维的过程,寻求的是知识的要点,
【机 构】
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江苏省昆山经济开发区兵希小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年13期
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