中青年与老年面部创伤患者心理状态比较及诊疗模式分析

来源 :中华行为医学与脑科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dl612
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 比较中青年与老年面部创伤患者心理状态.方法 采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、UCLA孤独量表等心理学量表对88例面部创伤患者的心理健康状况进行测量.结果 中青年患者焦虑评分[(50.96±6.21)分]、抑郁指数[(0.58±0.06)]明显高于老年患者[(40.45±5.29)分,(0.44±0.04)](P<0.01),老年患者的孤独评分[(60.62±5.43)分]明显高于中青年患者[(38.22±6.64)分](P<0.01).结论 不同年龄层次的面部创伤患者心理障碍情况有很大不同,在临床处理上应区别对待。

其他文献
目的 观察碱性成纤维细胞生长因子(basic fibroblast growth factor,bFGF)转基因治疗对放射性脑损伤(RIB)模型鼠学习记忆能力的影响,为探索治疗RIB的新途径提供实验基础.方法 PCR法克隆出bFGF基因片段,酶切后连接法构建bFGF-pcDNA3.1(+)质粒.分组采用直线加速器对Sprague-Dawley大鼠进行全脑单次25Gy照射,bFGF转基因治疗组采用侧
目的 观察牙齿缺失对小鼠空间学习记忆能力与海马结构的影响.方法 60只成年雄性小鼠随机分成牙齿缺失组和正常对照组.牙齿缺失组拔除左侧上下颌臼齿,正常对照组不予任何刺激.于麻醉和拔牙手术后2周采用Morris水迷宫系统测试各组小鼠的学习记忆能力,连续测试5 d,分析小鼠潜伏期、经过平台象限的次数(FPP)和停留时间(TAQ),之后用H-E和Nissl染色观察其海马结构神经元的变化.结果 牙齿缺失组小
目的 探讨嗅成鞘细胞(OECs)提取液脑室内注射对大鼠阿尔茨海默病的治疗作用.方法 SD大鼠双侧海马注射Aβ1-40,建立AD大鼠模型.实验动物分为4组:正常对照组、AD模型组、人工脑脊液注射组、OECs提取液注射组,每组8只.运用行为学测试、NADPH-d组化、刚果红组织学染色结合积分吸光度测定等技术.观察、比较各组AD模型大鼠注射4周后学习记忆能力、一氧化氮合酶(NOS)阳性神经元数以及老年斑
目的 探讨斜视对儿童智力及注意力的影响.方法 用1:1病例对照研究,对明确诊断为斜视的74名儿童和1:1配比的74名正常对照组儿童进行联合瑞文智力测验和持续操作任务测验.结果 1.斜视组儿童持续操作任务测试漏报数标准分[(63.15±15.17)分]高于对照组[(58.26±14.30)分],差异有显著性(t=2.068,P=0.042),平均反应时T分斜视组[(57.42±9.67)分]高于对照
目的 比较单纯治疗与综合治疗对于稳定期精神分裂症认知功能的影响.方法 将137名稳定期精神分裂症患者分为单纯治疗组70例,综合治疗组67例.用威斯康星卡片分类测验(WCST)、连线测验(TMTA和TMTB)、中国修订韦氏记忆量表(WMS-RC)的视觉再生和中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)的数字符号、数字广度,评定稳定期精神分裂症患者基线和随访12月末的认知功能,比较治疗前后患者认知功能的