高校公益社团助推全民阅读活动实践研究——以扬州大学为例

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全民阅读活动指在社会范围内营造浓郁的学习氛围,激发各社会群体的阅读兴趣,由此提升国民内在修养和综合素质,是增强公民个体软实力的重要路径和平台。当前这一活动的推动主要依赖政府相关部门,难以取得显著的成效。高校公益社团以特殊的社会服务功能,在全民阅读推广中发挥着独特作用。研究其实践意义,探索其助力全民阅读的有效运行模式,初步规划其推动全民阅读的可持续发展的前景,以期实现高校公益社团全民阅读活动的常态化。
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