【摘 要】
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随着我国新课改的不断延展和深入，小学英语教育教学备受教育界乃至全社会的高度重视与广泛关注。英语教师在教学实践过程中，不仅要以生为本，为学生创设优质的教学情境与氛围，提升小学生英语水平与实践能力，还应有效培养学生的英语核心素养。毋庸置疑，核心素养是一个人未来能否融入主流社会、能否成功就业以及能否实现全面发展的一种必需素养，而核心素养体系的建构也是有效推动新课改深入发展的一项核心内容与关键环节。
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随着我国新课改的不断延展和深入，小学英语教育教学备受教育界乃至全社会的高度重视与广泛关注。英语教师在教学实践过程中，不仅要以生为本，为学生创设优质的教学情境与氛围，提升小学生英语水平与实践能力，还应有效培养学生的英语核心素养。毋庸置疑，核心素养是一个人未来能否融入主流社会、能否成功就业以及能否实现全面发展的一种必需素养，而核心素养体系的建构也是有效推动新课改深入发展的一项核心内容与关键环节。
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