【摘 要】
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国务院印发《国家职业教育改革实施方案》指出,为了全面提升职业教育的质量和人才培养水平,要建立健全职业教育质量评价和督导评价制度.可见,在当今职业教育发展背景下,在职
【机 构】
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广西国际商务职业技术学院,广西 南宁,530007
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国务院印发《国家职业教育改革实施方案》指出,为了全面提升职业教育的质量和人才培养水平,要建立健全职业教育质量评价和督导评价制度.可见,在当今职业教育发展背景下,在职业院校全部推进内部质量保证体系诊断与改进工作,提升职业院校教育质量的自我保证能力,是摆在职业院校面前亟待解决的重要问题.职业院校的人才培养职能,都要以具体的专业为载体,并通过一系列相互关联且系统化的课程体系来实现.科学合理地构建职业院校内部质量保证体系的诊改模型,就应当遵循“以学生为中心,以专业为载体,以学校为办学主体,以课程和教师为两翼”的路径,SPADE诊改总体框架正是基于以上逻辑而建构的.
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