英国哲学家培根说，一切知识的获得都是靠记忆，记忆是一切智力活动的基础。注重对基础知识和主干知识的考查是高考命题一以贯之的原则，而记忆是掌握和再现这些知识的主要途径。在平时的学习过程中有不少同学因记忆方法不当而使自己的记忆效率不高，这里向同学们介绍几种记忆方法。
　　
　　一、双向法
　　
　　在政治学习过程中，经常会碰到一些联系类的知识点需要掌握，同学们在识记和理解这类知识时，往往会出现遗漏，导致对相关内容的识记不全面。“双向法”的基本模式是“AB”，即在说明A和B之间的联系时，既要说明A对B的影响，又要说明B对A的影响，同学们在识记这类知识的时候，就要从这两个方面去记忆，这样才能保证知识不遗漏。如，物质(A)和意识(B)的辩证关系——物质对意识具有决定作用(A对B)，意识对物质具有能动作用(B对A)，两者相结合才算完整表述了物质和意识的辩证关系。注意，这也是同学们在分析联系类知识时常用的分析思路。
　　
　　二、组词法
　　
　　在政治学习的过程中，经常会碰到一些容易混淆的知识点，即使花很多时间去记忆，也记不准、记不清、记不牢。如我国外交政策的基本立场、基本准则、基本立足点就属于这类知识点。“组词”记忆法，就是将易混的知识分别组成我们熟悉的“词”(可以是谐音的)形成固定搭配，这样，容易混淆的知识就变得易记和清晰了。如，“独立自主是我国外交政策的基本立场”就记“主场”(主——独立自主；场——基本立场)；“和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则”就记“核准”(准——基本准则；“核”谐音为“和”——和平共处)；“加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点”就记“三足鼎立”(三——第三世界国家；足——基本立足点)。
　　
　　三、递进法
　　
　　“递进法”一般用于识记“影响”类的知识。这种方法一般是先识记对较小单位的影响，然后再扩大范围识记对较大单位的影响，以此类推，逐级记忆，这样既能牢记相关知识，又能提高我们分析问题的能力。例如，对实行“一国两制”意义的记忆，就可采用这种方法，即遵循“对港澳台一对中国一对世界”的逐层记忆。对港澳台：有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展；对中国：有利于实现祖国和平统一，有利于促进我国社会主义现代化建设；对世界：有利于维护世界的和平与发展。
　　
　　四、抓关键法
　　
　　在政治学习的过程中，同学们要善于抓住关键句理解教材整段内容，还要善于把握关键词去理解一句话的内涵。如果要记住这些知识，同学们首先就要记住这些“关键句或关键词”，这样既掌握知识的精髓，也能比较容易地记住知识的具体内容。如，要识记“坚持党的领导的意义”，教材中有三句话：“只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向”；“只有坚持中国共产党的领导，才能创造稳定的社会环境，构建社会主义和谐社会”；“只有坚持中国共产党的领导，才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设”。记住这三个要点，只要记住“方向”“环境”“积极因素”这三个关键词即可。希望同学们能学会运用这种方法记忆政治知识，同时也能够提高同学们的概括和总结能力。
　　
　　五、压缩语句法
　　
　　在记忆政治知识的过程中，经常会碰到有些较长的句子需要记住，有些同学往往会像背文言文那样，逐字逐句地死记，这样也能把这些知识记下来，但背得快忘得也快，且对知识的理解难以透彻。“压缩语句法”，就是抓住句子中的关键词，把较长的句子压缩为较短的句子或词组，这样既有利于牢记知识，更加深了对知识的理解，是做到在理解的基础上进行记忆的有效选择。如，对国际法作用的识记，就可以把“三个作用”压缩为“明辨是非、规范行为、明确责任”去记忆，这样既容易记住，也很清楚地理解了国际法的作用。
　　
　　(编辑　文墨)