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众所周知,高等工科学校的培养目标与理科院校是不同的。既然如此,它们的微积分教材应有什么区别呢?工科微积分教学应具备什么有别于理科微积分教学的特点呢?这是近年来不少数学教育工作者,特别是工科数学教育工作者所关注的问题。笔者认为,H.P.
工科微积分教材的特点——Greenspan和Benney合著《微积分》一书的特色
【摘 要】
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众所周知,高等工科学校的培养目标与理科院校是不同的。既然如此,它们的微积分教材应有什么区别呢?工科微积分教学应具备什么有别于理科微积分教学的特点呢?这是近年来不少数
【机 构】
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西安建筑科技大学
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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1994年S2期
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