【摘 要】
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《分析化学》是高职医学检验技术专业一门重要的专业基础课。依据医学检验行业特点，引入“医教融通、检教合一”的新理念、以“临床案例为导向”的新元素和医学检验岗位的新设备，将经典实用的分析项目贯穿任务全过程，采用“校企协同+案例导向+任务驱动”教学策略和“线上线下混合式+三步进阶或五步联动”教学模式，探索以临床检验案例为导向的高职《分析化学》课程教学改革方向和内容，培养“细心、精心、用心、仁心”的医学检
【基金项目】
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2020年度江苏省卫生健康职业技术教育研究课题项目（WJZ202005）； 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题项目（C-c/2021/03/83）； 江苏卫生健康职业学院科研课题项目（JKB202002,JKA201902）；
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《分析化学》是高职医学检验技术专业一门重要的专业基础课。依据医学检验行业特点，引入“医教融通、检教合一”的新理念、以“临床案例为导向”的新元素和医学检验岗位的新设备，将经典实用的分析项目贯穿任务全过程，采用“校企协同+案例导向+任务驱动”教学策略和“线上线下混合式+三步进阶或五步联动”教学模式，探索以临床检验案例为导向的高职《分析化学》课程教学改革方向和内容，培养“细心、精心、用心、仁心”的医学检验技能型人才。
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