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本文通过分析我国高校美术学科国画专业人才培养的定位和现状,认为高校应加强与专业创作协会和研究机构的合作,创新“学徒制”人才培养模式,构建与人才培养相适应的课程体系,建立校内名师工作室和校外实践教学和创作基地,结合社会创作项目进行教学,培养美术学科中国画专业高素质应用型专门人才。
美术学科中国画专业“学徒制”本科教育人才培养模式创新
【摘 要】
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本文通过分析我国高校美术学科国画专业人才培养的定位和现状,认为高校应加强与专业创作协会和研究机构的合作,创新“学徒制”人才培养模式,构建与人才培养相适应的课程体系,
【机 构】
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海南大学美术与设计学院
【出 处】
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艺术家
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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海南省高等学校教育教学改革研究项目“美术学科国画专业“学徒制”人才培养模式探索”(项目编号:Hnjg2019-4)的课题结项成果之一
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