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学困生的转化应该从以下几个方面进行转化：一、从提高学生学习数学的兴趣入手，是学困生转化的前提条件。二、在课堂上多关注学困生，培养学生良好的学习习惯，是学困生转化的重要途径。三、结对帮扶，个别辅导，是学困生转化工作的有效途径。四、家校沟通，共同关注学生的健康成长是学困生转化的重要保障。
小学数学学困生转化之我见
【摘 要】
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学困生的转化应该从以下几个方面进行转化：一、从提高学生学习数学的兴趣入手，是学困生转化的前提条件。二、在课堂上多关注学困生，培养学生良好的学习习惯，是学困生转化的重要途
【机 构】
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山东省临沂市沂南县苏村中心小学,山东 沂南,276300
【出 处】
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环球人文地理
【发表日期】
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2015年14期
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