【摘 要】
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摘要：《电化教育研究》和《中国电化教育》是教育技术领域具有影响力的两份学术期刊。文章以《电化教育研究》和《中国电化教育》2009—2013年刊载的论文为研究对象，采用文献计量学的方法，从载文量、作者、引文、关键词等维度进行对比分析，旨在探寻国内教育技术领域研究的现状与发展趋势，同时也为其他研究工作提供可以借鉴的量化依据。 关键词：《电化教育研究》;《中国电化教育》;教育技术 中图分类号：G43
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摘要：《电化教育研究》和《中国电化教育》是教育技术领域具有影响力的两份学术期刊。文章以《电化教育研究》和《中国电化教育》2009—2013年刊载的论文为研究对象，采用文献计量学的方法，从载文量、作者、引文、关键词等维度进行对比分析，旨在探寻国内教育技术领域研究的现状与发展趋势，同时也为其他研究工作提供可以借鉴的量化依据。
关键词：《电化教育研究》;《中国电化教育》;教育技术
中图分类号：G43
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