【摘 要】
：
目的:研究天鹅型记忆接骨器(SMC)治疗骨折和骨不连及其产生的动态记忆应力促进骨愈合的生物力学基础.方法:利用计算机仿真三维有限元技术,对SMC固定肱骨的生物力学行为进行模
【机 构】
：
第二军医大学长海医院骨科;中国科学院上海物理技术研究所;同济大学生命科学与生物工程学院;
论文部分内容阅读
目的:研究天鹅型记忆接骨器(SMC)治疗骨折和骨不连及其产生的动态记忆应力促进骨愈合的生物力学基础.方法:利用计算机仿真三维有限元技术,对SMC固定肱骨的生物力学行为进行模拟,接骨器有限元模型共划分了3 487个单元,节点数为5 397,单元采用20节点四面体三维砖块单元;肱骨有限元模型共划分5 783个单元,节点数为9 863,单元采用10节点四面体三维单元.结果:接骨器固定肱骨后其内表面受拉力,外表面受压力,变形最大的加压部第一结构主应力最大值分别为224.5 MPa和-34 MPa,远小于其极限应力与疲劳极限;其维持轴向的动态记忆持骨力为125.05 N,纵向动态记忆加压力196 N;被固定肱骨应力分布均匀,各节点所受应力主要为正应力.结论:SMC有良好的耐疲劳与重复使用性,其固定后产生的动态记忆加压应力场,有利于固定肱骨的稳定并促进骨愈合.
其他文献
目的:通过针刺、推拿、电针的联合使用,寻找中风后遗症的系统治疗方法,从而达到提高临床疗效的目的.方法:将符合诊断标准的40例患者按入院先后顺序随机分成治疗组和对照组.其
党的十七大深刻阐述了科学发展观的科学内涵和根本要求,明确提出了加强反腐倡廉建设的重大党建课题.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必
幼儿在创作美术作品时,不同的色彩、线条能反映出他们不同的性格特征和他们当时的情绪。对大班幼儿进行美术活动指导时,教师应该用心去接纳幼儿及其作品的差异性、独特性和创
摘 要： 沟通就是服务于家长，是引进家庭和社区教育资源最适宜的手段和办法。本文就如何服务家长，从三方面阐述了讲究沟通艺术、加强家园共育的有效途径，最终实现从配角到主角的转变，把家园共育提到新高度。 关键词： 沟通 家园共育 重要作用 《纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”《纲要》的论述无疑成为我们做
随着现代化社会的来临,科学技术得到了高速的发展,面对市场的不断变化和发展,企业必须紧跟时代的潮流,才能在激烈的社会竞争中站稳脚跟.在大数据时代背景下,具有较多的商业价
轩辕发明轮子,轮子让我们双脚离开地面,让我们变得更快;今天我们则需要慢下来冷静思考人类文明的进程不只是那些大人物、大事件的历史,真正让人类与地球上其他生物迅速拉开差
创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育,它能够使学习者通过对已有知识的学习,了解前人是怎样解决具体问题的,从而模拟前人解决问题的思考方式,在现有的基础上
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
党的十七大报告指出:“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务,是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果.”学习贯彻好党