【摘 要】
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＜正＞中学历史教学围绕历史学科大概念展开，能够精简教学内容，实现体系化、精细化学习，助力历史学科核心素养落实落细。下面以《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》为例，围绕“社会革命”这一大概念进行教学设计，将20世纪前半期的苏联历史联系在一起，以期学生在大概念统领的课堂中整体系统地认识十月革命，形成知识体系，培育核心素养。
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＜正＞中学历史教学围绕历史学科大概念展开，能够精简教学内容，实现体系化、精细化学习，助力历史学科核心素养落实落细。下面以《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》为例，围绕“社会革命”这一大概念进行教学设计，将20世纪前半期的苏联历史联系在一起，以期学生在大概念统领的课堂中整体系统地认识十月革命，形成知识体系，培育核心素养。
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