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儿科病理的现状和展望
【机 构】
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100045，北京儿童医院病理科
【出 处】
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中华病理学杂志
【发表日期】
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1995年24期
其他文献
患者 女,50岁,因子宫次全切除术后11年,接触性阴道流血1年于2005年11月18日入我院.1994年,在某医院因"子宫肌瘤"行子宫次全切除术,术后无不适症状,未做妇科检查.于2004年11月开始,性交后出现阴道流血,量少,未用药,血可自止.2005年5月,到某医院行子宫颈刮片及阴道镜检查,诊断为"慢性宫颈炎"、"老年性阴道炎",给予抗感染止血治疗病情无好转.2005年9月,出现无接触性阴道流血
【摘要】目前，我国素质教育的不断发展，使得教育理念越来越科学。因此，课堂教学质量已经成为普遍关注的焦点。中职数学课堂教学质量对学生的学习效果影响深远，也能够反映出教师的教学效果。所以，建立中职数学课堂教学评价体系，能够对新教师的教学效果产生强烈的影响。笔者就中职数学课堂教学评价对新教师的教学效果的影响进行了研究。 【关键词】中职数学 课堂教学评价 教学效果 影响 【中图分类号】G642 【文献