【摘 要】
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本文以2015年全国高考英语（课标卷Ⅱ）“英语知识运用第二节”为例，就其命题背景、题型、考点等方面通过表格形式进行了详细的分析，并针对语篇语法填空题所带来的教学困惑，提出了“
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本文以2015年全国高考英语（课标卷Ⅱ）“英语知识运用第二节”为例，就其命题背景、题型、考点等方面通过表格形式进行了详细的分析，并针对语篇语法填空题所带来的教学困惑，提出了“主位推进＋语法基础”的教学应对策略及相关建议。旨在引起广大中学英语教师对这一新课题的更多关注与探究，尤其对促进新课程改革下的中学英语教与学具有重要的意义。
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