“联想、想象在阅读教学中的有效运用研究”课题报告

来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:niguibo
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针对初中语文阅读教学中师生双方对文本的一般理解,没有真正领略文本后面富有的情感、意境和个性的现状而提出,本文试图通过"联想、想象"方法的运用,借助联想和想象,赋予阅读教学以鲜活的画面、立体的可感性以及丰富的审美感动,让学生走进文本,引起心理共鸣,增加人生体验,提高阅读教学的生命价值。
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