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本文通过调研新疆中小学骨干班主任培训开展的情况，基于班主任培训工作的重要性和现存模式出现的问题，尝试构建新疆中小学骨干班主任“主题培训”模式。
新疆中小学骨干班主任“主题培训”模式构建——以汉、维、哈省(区)级培训为例
【摘 要】
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本文通过调研新疆中小学骨干班主任培训开展的情况，基于班主任培训工作的重要性和现存模式出现的问题，尝试构建新疆中小学骨干班主任“主题培训”模式。
【机 构】
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新疆教育学院教育科学学院
【出 处】
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西北成人教育学院学报
【发表日期】
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2014年6期
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