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1讲课开始要慢,稳定课堂秩序.rn2课堂提问要慢,优化思维空间.rn3演示实验要慢,避免形成误觉.rn4课上读图要慢,强化思维能力.rn5授课语速要慢,主次分明自然.
生物学教学中要“五慢”的建议
【摘 要】
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1讲课开始要慢,稳定课堂秩序.rn2课堂提问要慢,优化思维空间.rn3演示实验要慢,避免形成误觉.rn4课上读图要慢,强化思维能力.rn5授课语速要慢,主次分明自然.
【机 构】
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河北省张家口教育学院张北分校,076450
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2002年5期
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