【摘 要】
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我国是一个拥有着五千年历史的文明古国,传统的古典文化是我国文明的集中体现,语言、文化、思想等都凝聚着华夏儿女的智慧,且具有十分丰富的思想内涵。因此,教育工作者应该做
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我国是一个拥有着五千年历史的文明古国,传统的古典文化是我国文明的集中体现,语言、文化、思想等都凝聚着华夏儿女的智慧,且具有十分丰富的思想内涵。因此,教育工作者应该做好传承与发展工作,对于现阶段3-6岁的幼儿来说,幼师可以组织多种形式的活动,有计划、有目的的对幼儿进行传统文化的灌输。本文从现阶段幼儿教学中融入传统文化的现状与意义入手,探索在幼儿教学中融入传统文化的教育策略。
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