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学生学得好不好,学得认不认真,能不能积极参与到教学活动中来,与课堂气氛的好坏有着不可分割的关系.笔者依据自己的教学实践,主要从三个方面论述了如何营造良好的课堂气氛,以供借鉴.
小学语文教学中课堂气氛的营造方法
【摘 要】
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学生学得好不好,学得认不认真,能不能积极参与到教学活动中来,与课堂气氛的好坏有着不可分割的关系.笔者依据自己的教学实践,主要从三个方面论述了如何营造良好的课堂气氛,以
【机 构】
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西藏拉萨市林周县松盘乡中心小学
【出 处】
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散文选刊：中旬刊
【发表日期】
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2018年6期
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