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回首过去的课堂,老师津津有味地讲着,学生们津津有味地听着,甚至着迷了.而对于老师的“越位”完全体会不到,没有让学生体验到探索的欲望和让他们经历精彩和丰富的心理过程.
教学中怎样突出学生的主体地位
【摘 要】
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回首过去的课堂,老师津津有味地讲着,学生们津津有味地听着,甚至着迷了.而对于老师的“越位”完全体会不到,没有让学生体验到探索的欲望和让他们经历精彩和丰富的心理过程.
【机 构】
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西藏山南市加查县安绕镇小学
【出 处】
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散文选刊：中旬刊
【发表日期】
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2018年6期
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