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An Event Alarm System Based on Single and Group Human Behavior Analysis
【出 处】
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【发表日期】
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2017年06期
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摘要：英语课堂是初中教学的过程中主要的场地，那么怎么样提高英语教学的课堂效率，培养学生的核心素养成为了主要讨论的问题，也是提高学生的英语水平的关键。但是在当前的英语教学课堂上还是存在一定的问题的，影响了学生的学习效率和学习质量，限制了英语教学的发展和提高，因此，老师要改变教学方法，转变教学理念，丰富课堂的内容，激发学生的学习兴趣，为学生们营造良好的学习氛围。关键词：核心素养;初中英语;教学措施中图分类号：G4 文献标识码：A在以往的英语教学的课堂上，老师只是讲解课本上的英语知识，忽视了提高学生对英语知
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摘要：新课标下高中英语任务型阅读的特点就是学生通过阅读比较熟悉的生活经验课文材料，激发英语学习兴趣，提高英语交流分享能力，在合作、参与完成“学习任务”的过程中，使英语的使用水平逐渐提升，进一步强化英语解题的技巧训练，为应对高考打下基础。本文就新课标下高中英语任务型阅读的特点及解题技巧进行探究。关键词：高中英语;教学研究;任务型阅读;中图分类号：G4 文献标识码：A在素质教育理念的影响下，高中英语教学模式逐渐从“死记硬背”式的“听说读写”中解放出来，注重尊重学生学习的主体地位，围绕学生的“学”展开教学设
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摘要：2015年8月，四川省在大小凉山彝区率先启动实施“一村一幼”计划，学前教育，是凉山教育“短板中的短板”。幼儿师资队伍建设的好坏，对于彝区“一村一幼”可持续发展起着决定性的作用。本文以凉山州“一村一幼”师资为研究对象，希望通过强化顶层设计，搭建育人平台、建立激励机制等推进“一村一幼”辅导员的建设。关键词：“一村一幼” 顶层设计 激励机制中图分类号：G4 文献标识码：A民族教育问题是关系到国家教育持续健康发展的重要问题。基础教育是关键，而学前教育是教育发展的重中之重。十九大提出“幼有所育、学有所教”
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