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<正>《孙子算经》曾经提出过这样一个问题:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉、兔各几何?容易看出,该问题的求解借助了函数与方程的思想.由此可见,函数与方程思想无论于在生活问题的解决,还是于数学问题的解决,其应用的广泛性早在远古就已为人们所共知.在强调学科素养架构全面性的今天,这种"共知"更是极为自然地为遵循"能力立意"的高考所重视.